教育承载着人类最美好的期许，质量牵动着社会最殷切的目光。当职业教育步入“质”时代，“嘉禾职教”如何乘势而上？如何立德树人，全程实现高品质育人？如何提质增效，全力服务高质量经济社会发展？
2022年8月21日，嘉兴市职业教育工作会议暨“嘉兴市职业教育高质量发展”培训在海宁召开。本次会议暨培训由嘉兴教育学院主办，海宁市职业高级中学承办。嘉兴教育学院副院长都建明，嘉兴市教育局副局长苏海林，嘉兴市教育局职成教处副处长张效铭，嘉兴教育学院职教处副处长李志文，海宁市教育局副总督学金新宇，海宁市职业高级中学校长王小林，特邀专家中国高等教育学会职业教育分会理事长周建松，全市各职业学校、技工院校分管校长，相关部门负责人、全市职教专兼职教研员出席会议。
会议由李志文主持，王小林致辞。都建明副院长介绍了本次培训的背景和主要内容，并提出了要求。他指出，2022年，是职业教育提质培优、改革攻坚的关键年。职业教育的根本任务是培根铸魂，立德树人，助力学生成人成才，让职业学校的学生“有学头、有盼头、有奔头”。
上午的论坛以“三全育人?五育并举”为主题
六所学校围绕主题讲述一个又一个精彩的教育育人故事和“三全育人”案例。嘉兴市建筑工业学校葛魁副校长《“三全四融五步”育人体系的构建与实践》，嘉兴市秀水中等专业学校丁婷婷副校长《“三三”渐进式育心“三位一体”式育人——中职学校学生 SEL螺旋式德育课程建设》，嘉善信息技术工程学校沈灏副校长《打造“三化三度”安全成长链，建设“善·工”学生终身发展生态系统》，平湖市职业中等专业学校郝红花副校长《“三维”“五彩”“四美”“一平台”·打造现代职业教育“3541”三全育人新模式》，海宁市职业高级中学曹建锋处长《打造成长积分品牌 育红船旁的弄潮儿》，海宁技师学院陈杰副院长《坚持立德树人，培育当代沈鸿》。为成长赋能，为教育护航，为职教添彩，精彩纷呈，干货满满！
周建松教授高位引领作点评，他用“真”“特”“新”来评价六所学校带来的案例，六个案例选择不同角度切入点、结合学校特色来做“三全育人、五育并举”，真用心、真实践、真成效，展示了嘉兴职业教育高质量发展立德树人、三全育人的大合唱。他建议，各校将教学设计、教学案例转化为教学成果，同时他分享了浙江金融职业技术学院育人方面的实践与成果。
下午的论坛以“数字赋能?提质增效”为主题
在刚结束的世界职业技术教育发展大会上形成的《天津倡议》里，强调职业教育要加快数字化转型，培养数字技能和绿色技能人才。
八所学校围绕主题探讨在职业教育数字化方面的取得的成绩，遇到的问题。嘉兴技师学院谢默副院长《创新赋能 空间育人》，嘉兴市建筑工业学校钱琴梅副校长《数字赋能“建筑人” 打造职教“新基建”》，嘉兴市交通学校吴亮亮《数字赋能实现产教高度融合》，海盐县商贸学校俞晓锋《双场融合，数字赋能：中职专业教师企业实践的探索与思考——以会计专业为例》，海宁市职业高级中学姚忠杰副校长的《数字赋能 精准驱动---以海职高智慧学习平台为例》、海宁卫生学校周兰兰副校长《纵链横协?数字赋能：“天使训练营”升级版的研探》、桐乡市卫生学校时会《数字化之翼助力提质“护考”》，浙江省平湖技师学院沈建林副院长《“双元五融”培育产教融合新品牌》。学校分别从各自的网络学习空间数字赋能、专业建设数字赋能、教学与管理数字技术创新、混合式教学模式等方面进行探讨，分享实践经验，引发大家共鸣。
全国职业教育先进个人贺陆军专家从学习的角度提出了教育可视化、过程性的记录、教学空间的拓展、学习精准诊断、资源推送选择性和学习评价时差性等六个方面的问题，从企业调研发现企业用工和生产技术的变化，阐明了数字赋能的重要性。对八所学校利用数字技术赋能教学空间、推进产教融合、优化教学管理等方面的实践进行了专业点评，提出要充分利用大数据关注差异、寻找规律，为各校实现数字赋能、提质增效提供新思路。
“嘉禾职教”将以此次会议暨论坛为契机，乘着国家职业教育蓬勃发展的东风，强化办学类型特色，聚焦三全育人，提质培优，大胆探索并勇于实践，推动嘉兴职业教育高质量发展，以新姿态、新谋划、新成效迎接党的二十大胜利召开。
